脖子或者帽子上帶有繩帶的校服。

校服上的繩帶對于小朋友來說一定會是一種潛在的安全隱患，尤其是頭頸部，腰背部，褲腿處這三個(gè)部位，家長們應(yīng)該盡量避免給7歲以下的幼童購買脖子或帽子上帶有繩帶的校服，或者可以把繩帶完全取下來之后再給孩子穿，如果是腰部繩帶超出服裝底邊的校服，繩帶超過褲腳底邊的褲子等，家長可以將其繩帶剪短之后在給孩子穿。

帶有鉚釘亮片等小配件的校服。

兒童醫(yī)生表示每年都會出現(xiàn)大量的小孩誤吞異物的病例，因?yàn)楹芏嘈７系男∨滹椀恼掣叫圆粡?qiáng)，小孩好玩喜歡把這些鉆或者亮片摳著玩，甚至含在嘴里導(dǎo)致不小心吃到肚子里去，進(jìn)而引發(fā)胃腸道等疾病，因此這類的校服對孩子來說也是一個(gè)極大的安全隱患。

幼兒園園服廠家提醒您：超級漂亮的背帶褲，穿上時(shí)會有氣質(zhì)，但看起來不錯，但每次上廁所的幼兒園園服時(shí)候都會非常麻煩，對老師來說也是一種負(fù)擔(dān)。

此外，孩子們不能總是佩帶肩帶，這對他來說可能是一種負(fù)擔(dān)。

有些女孩子總是穿緊身衣，但會給孩子造成壓力，阻礙她們的成長，很難擺脫。

兒園服裝分為以下幾類：夏裝園服，秋裝園服，冬裝園服以及教師服裝。

其中夏裝園服，秋裝園服，冬裝園服又細(xì)分為運(yùn)動服系列和禮服系列，運(yùn)動服主要表現(xiàn)為針織類服裝面料，禮服系列主要表現(xiàn)為梭織面料。

教師服裝以運(yùn)動服居多，夏裝面料以棉蓋絲單面居多，此種面料不掉色，不變形，不起球，吸汗性強(qiáng)，冬裝面料以南韓絲為主，優(yōu)點(diǎn)同夏裝面料一樣，是做教師服裝的最好選擇。

對于定做園服是我們可以看看幼兒園園服的外觀部位是否有著明顯的瑕疵，如線頭，園服的外觀是否整齊清潔。

留意園服上各種輔料，裝修物的質(zhì)地，幼兒園園服如拉鏈?zhǔn)欠窕?，鈕扣是否結(jié)實(shí)，四合扣是否松緊適宜等，要特別留意各種鈕扣或裝修件的牢度，避免兒童輕易扯掉誤服口中，形成氣管異物，形成不必要的傷害。

最基本的是品質(zhì)，至少不起球，不褪色，否則對幼兒園的聲譽(yù)影響很厲害，不能讓家長覺得定劣質(zhì)貨給小朋友。

款式問題：幼兒園園服不是給一個(gè)人穿的，所以要盡量做到滿意每個(gè)孩子的需求，幼兒園的孩子們正處于對許多事物都充溢獵奇和探究精力的年紀(jì)，所以幼兒園園服的款式很重要，只要新穎多樣又潮流時(shí)尚的幼兒園園服款式才華得到小朋友的喜歡，讓他們愛上穿校服。

一件校服的好壞布料的選用是幼兒園服裝定做最為要害的，特別是夏天，把質(zhì)量欠好的衣服穿在身上那整個(gè)人感覺就都欠好了。

在洗滌園服的時(shí)候，要注意保養(yǎng)，需按照園服的洗滌方法去操作，不可隨意高溫，漂白，暴曬幼兒園園服，深色衣服混洗等。

先可以讓小朋友有上學(xué)的意識感。

當(dāng)學(xué)生們穿上幼兒園園服時(shí)，會在不知不覺中注意自己的言行舉止，并規(guī)范自己，學(xué)生穿園服有助于學(xué)生集體意識的培養(yǎng)，能讓學(xué)生時(shí)刻意識到自己是集體中的一員，有助于樹立集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，為了讓集體榮譽(yù)不受損，人人都要防微杜漸，嚴(yán)格自律，園服對學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)起著積極的影響作用，它潛移默化的改善學(xué)生們的壞習(xí)慣和不良作風(fēng)。

從美觀度考慮，漂亮的服裝可以使人顯得精神，大家都穿統(tǒng)一的園服看起來比較整齊，漂亮，使人感到精神煥發(fā)，朝氣蓬勃，參加活動和表演能達(dá)到更好效果，增強(qiáng)自信。

而且統(tǒng)一服裝可以培養(yǎng)小朋友的集體觀念，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識，能克服幼兒攀比，挑穿的不良習(xí)慣，大個(gè)著一樣的服裝，會使幼兒自然地感受到集體的榮譽(yù)，熱愛所在的集體。

　　我公司主打產(chǎn)品幼兒園園服，被褥，童裝運(yùn)動服， 公司建成以來.始終本著“以質(zhì)量求生存.以信譽(yù)求發(fā)展”的經(jīng)營理念.為客戶提供高品質(zhì)，性價(jià)比高的產(chǎn)品，不斷設(shè)計(jì)開發(fā)新品，以滿足不同客戶的需求。