水手服顧名思義就是給水手穿的服裝，上頭那塊四方形的布適用來(lái)維護(hù)頭發(fā)清潔的，另一個(gè)說(shuō)法則是在海戰(zhàn)時(shí)，可以豎起來(lái)幫助聽(tīng)覺(jué)以及艦炮射擊時(shí)用以保護(hù)耳膜之用，至于使用白色系則是因?yàn)樵诤诎抵斜容^顯眼的緣故。后來(lái)在1859年被英國(guó)海軍正式采用為水兵的乘船正裝了。

          到了1864年英國(guó)維多利亞女王首開(kāi)先例，把它拿來(lái)穿在幼年王子與公主的身上，當(dāng)時(shí)的人們覺(jué)得”好可愛(ài)?。　?，因而引起了一陣風(fēng)潮，從法國(guó)開(kāi)始，逐漸流行到歐洲各國(guó)，在其時(shí)，通常是給4～5歲的孩子穿用，而且男孩女孩的式樣并沒(méi)有什么分別。于是水手服成了兒童的一種代表性服飾，這樣的流行后來(lái)被貴族小學(xué)校制定為制服之后，就成了一種正式的服裝。只不過(guò)當(dāng)時(shí)還是給小孩使用，中學(xué)以上的學(xué)生并沒(méi)有這種風(fēng)尚。   從某一種層面來(lái)說(shuō)，把海軍士兵的制服拿來(lái)給小孩當(dāng)作制服，是一種尚武精神的表征，因?yàn)橛?guó)海軍是世界海軍的領(lǐng)導(dǎo)者，因而使的這種流行傳播到了世界各地，東亞的日本受到這種影響則是與日英同盟的建立有關(guān) 。

           明治維新時(shí)的日本，沉溺于富國(guó)強(qiáng)兵的思想之中，因此這種帶有軍事意涵的服裝也就正對(duì)日本人的胃口。原本日本學(xué)生的制服為傳統(tǒng)的和裝，也就是所謂的褲裙，不管男女都是穿這種，現(xiàn)在也只有在大學(xué)畢業(yè)典禮看的到了。明治末期到大正初期逐漸洋裝化運(yùn)動(dòng)后的結(jié)果，日本的學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)拋棄了傳統(tǒng)的和裝，采用的式樣則是我們現(xiàn)在常見(jiàn)的黑色立領(lǐng)制服，這是真正的軍服修改而成，要說(shuō)它是準(zhǔn)軍服也可以，其實(shí)就是海軍軍官的第一種軍裝，最早是1879年日本貴族學(xué)校學(xué)習(xí)院正式采用。

          至于女孩子由于沒(méi)有女兵專(zhuān)用的服裝，所以就借用了水手服來(lái)代替，最早是福岡女學(xué)院先采用作為體操服，然后逐漸變成正式的制服，接著風(fēng)行全國(guó)，在戰(zhàn)前全日本的女學(xué)生全部都是穿用水手服，而根據(jù)國(guó)情，原本下半部的褲子也被修改成裙子。

          從服裝表現(xiàn)上，同樣是穿著海軍制服，但是男女卻不相同，這是日本傳統(tǒng)男尊女卑的文化使然，因?yàn)橹品頇?quán)威，服從的意義，男學(xué)生穿著代表管理者的軍官制服，而女學(xué)生穿的卻是代表被支配階級(jí)的士兵制服，經(jīng)由這種方式確定了整個(gè)社會(huì)秩序。

 對(duì)于時(shí)定幼兒園園服我只能說(shuō)改園服是水手型園服的幼稚版本，可能是和畫(huà)風(fēng)有密切的關(guān)系吧！這套校服怎么看怎么給人一種很不和諧的感覺(jué)，但是說(shuō)真的米色搭配粉紅這種打法讓校服還是給人一定的親切感覺(jué)，還是有亮點(diǎn)的，但是我真的建議此園服給小學(xué)生蘿莉穿吧！一定可以HOLD住全場(chǎng)的！     

  話(huà)說(shuō)見(jiàn)瀧原幼兒園園服也很有亮點(diǎn)，很讓人刮目相看?。√貏e是女主小圓白色的長(zhǎng)筒襪配上格子裙真的很有愛(ài)，怎么看怎么讓人愛(ài)不釋手，讓人血管擴(kuò)張！你們覺(jué)得呢？