那種的面料容易起球？這可能是很多人在秋冬季節(jié)都會面臨的一個(gè)問題。從視覺上來說，我們看到的是面料起球，但其實(shí)起球是可以分為3個(gè)階段的。

面料起球的原因無論一種面料表面光滑程度如何，在穿著一段時(shí)間后，由于摩擦都會產(chǎn)生纖維端頭也就是平常所說的毛絨。當(dāng)這些毛絨糾纏在一起，就會成團(tuán)變成毛球，如果纖維彈性好，那么形成的毛球就不易脫落，于是就變成了衣服起球無論一種面料表面光滑程度如何，在穿著一段時(shí)間后，由于摩擦都會產(chǎn)生纖維端頭也就是平常所說的毛絨。

當(dāng)這些毛絨糾纏在一起，就會成團(tuán)變成毛球，如果纖維彈性好，那么形成的毛球就不易脫落，于是就變成了衣服起球。因此，什么樣的衣服面料不易起球呢？

    一、纖維彈性差這里所說的纖維彈性差，并不意味著面料不好，而是指纖維的耐疲勞性弱。

當(dāng)摩擦產(chǎn)生的纖維端頭糾纏成毛球后，彈性差的纖維毛球易脫落，從視覺上看，面料表面更不易留下毛球。因此，從纖維彈性來說，棉、麻、粘膠織物不易起球，滌綸、腈綸易起球。

    二、織物結(jié)構(gòu)緊密平整平常穿的衣服面料一般有機(jī)織物和針織物兩種，實(shí)際穿著表明，一般針織物比機(jī)織物容易起毛、起球和勾絲。

特別是結(jié)構(gòu)稀松的針織物更顯著，短纖紗針織物也很明顯。因?yàn)獒樋椨眉喌哪矶容^少，紗中纖維容易移動。

    三、紗線捻度大什么是捻度呢？我們可以理解為搓麻繩，搓得越緊=捻度越大，紗線與紗線相互抱得更緊密，不容易起毛球。

    四、平紋<斜紋<緞紋機(jī)織物中根據(jù)織法又可以區(qū)分為平紋、斜紋、緞紋。

平紋織物

平紋是指經(jīng)紗與緯紗以一上一下的交織形成的織物。它的特點(diǎn)是交織點(diǎn)多，質(zhì)地堅(jiān)硬、比較粗糙，耐磨性好，是三種織法中最不易起毛球的。斜紋織物、斜紋是指經(jīng)紗與緯紗以二上一下的交織形成的織物。斜紋織物的經(jīng)緯紗交織的次數(shù)比平紋少，經(jīng)緯紗之間的空隙較小，浮線較長，彈性好，較柔軟，與平紋相比易起球。緞紋織物、緞紋是指經(jīng)紗與緯紗至少隔三根紗才交織一次，織物密度更高，同時(shí)交織點(diǎn)非常少，較長的浮長線使織物表面具有較好的光澤，最為柔軟但也更易起球。

究竟我們國家什么時(shí)候才出現(xiàn)校服的呢，想必有很大部分同學(xué)是不知道的。           

美惠寶校服學(xué)堂告訴你，其實(shí)中國在辛亥革命到二十年代時(shí)就出現(xiàn)了，那個(gè)時(shí)候是制服式的校服。打破了人分幾等，衣分幾色的舊時(shí)代衣著制約。而當(dāng)時(shí)的新文化運(yùn)動更喚醒了大家渴望和追求。三十年代出現(xiàn)旗袍款校服，由滿漢服裝改良而成的新式旗袍，進(jìn)入校園并刮起一陣風(fēng)，成為女生們的新寵。四十年代延續(xù)了三十年代的服裝風(fēng)格。五十年代較為隨意，缺乏特定的校服。六十年代和七十年代以舊軍裝為主，這段時(shí)期“校服”這詞已經(jīng)從中國消失了，草綠色的舊軍裝是這段時(shí)間學(xué)生們最主要的顏色。八十年代校服重新出現(xiàn)，改革開放后，我國的服裝迎來了百花齊放的時(shí)刻，校服也逐漸重回大眾視野。但沒有統(tǒng)一的要求，校服不是每個(gè)學(xué)校都有，有校服的也是一個(gè)學(xué)校一個(gè)樣。九十年代到二十一世紀(jì)初運(yùn)動款校服一統(tǒng)校園，此時(shí)的校服普遍都運(yùn)動服為主，顏色主要有藍(lán)，紅，綠，白等，面料以滌蓋棉，金光絨為主。這也是四月天小編學(xué)生時(shí)期的回憶啊。

現(xiàn)在這個(gè)新時(shí)代，校服將演變成怎樣不好說。 美惠寶校服,是學(xué)生時(shí)代的美好記憶,更是校園文化的表達(dá).我們會一直堅(jiān)守在校服行業(yè)，為推動中國校服作一分奉獻(xiàn)。在建立具有中國校服特色上留下我司一點(diǎn)點(diǎn)的足跡。深圳市四月天服飾是一家致力定制生產(chǎn)校服的廠家。