因為孩子有可能在幼兒園遇到了不能解決的問題，所以產(chǎn)生抵觸情緒，這需要家長和老師及時溝通，幫助孩子度過難關。另一方面，孩子也有可能是身體不適而不能明確表達，就用“我不上幼兒園”來表明自己的煩躁不安。

2 排除了以上兩點具體問題，如果完全是因為孩子情緒的波動，可以讓孩子在家里休息一天。但不要安排特殊的精彩活動，依舊按照幼兒園的作息時間度過一天。并于當天晚上告訴他：“明天必須上幼兒園?！钡诙烊缤跞雸@來對待。孩子這種反復是正常的，肯定他的感受，但堅持原則。

通技巧：自信從容
對癥人群：高傲嚴苛型家長
此類家長文化層次較高，對孩子的幼兒教育比較重視，在教育方面也有獨到的見解。這類家長不僅對自己孩子的要求頗高，對教師的工作要求也比較嚴苛，經(jīng)常來指手劃腳一番，顯示出自己很懂行。
應對措施
要有自信，相信自己作為教師的專業(yè)能力與素養(yǎng)，不能因為家長學歷高就盲目示弱。
在交流前要做足準備，認真細致地觀察孩子的表現(xiàn)，找尋相應的理論支持并思考指導策略，做到胸有成竹。
對于家長提出的意見要有自己的判斷，闡述觀點要有理有據(jù)，憑借專業(yè)素養(yǎng)贏得家長的認同。